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Das Neurofeedback-Training ist ein inzwischen wissenschaftlich anerkanntes Verfahren und kann bei Kindern vom Vorschulalter bis hin zu erwachsenen Personen angewendet werden. Bei diesem in unserem Zentrum durchgeführten Verfahren werden Gehirnwellen durch ein Elektroenzephalogramm (EEG) kontinuierlich gemessen und dem behandelten Kind/Jugendlichen/Erwachsenen von einem Monitor rückgemeldet werden.
Prinzip des Neurofeedback-Trainings z.B. bei ADHS beruht auf einer aktiven Beeinflussung durch das/den Kind/Jugendlichen/Erwachsenen von abweichend aktiven Gehirnwellen. So zeigen beispielsweise Studien, dass bei AD(H)S biologische Veränderungen im Gehirn – speziell im Gehirnwellenmuster – vorliegen.
Im Rahmen unseres Neurofeedback-Trainings lernen in einer Behandlung befindliche Kinder/Jugendliche/Erwachsene, die auf einem Computerbildschirm dargestellten Gehirnwellen aktiv zu beeinflussen und zu verändern. Wenn dies gelingt, wird eine positive Rückmeldung als Video auf dem Bildschirm angezeigt.
Erste klinische Studien deuten darauf hin, dass das Neurofeedback-Training auch bei der Behandlung beeinträchtigender Symptome bei Autismus / Autismus-Spektrum-Störungen erfolgreich eingesetzt werden kann. Erfolge bei einer vorliegenden AD(H)S-Symptomatik sind besonders bemerkenswert. Aufmerksamkeitsprobleme und Konzentrationsschwächen können besonders gut und nachhaltig behandelt werden.
Ziel des Neurofeedback-Trainings ist, die im Training gelernte Strategie zu einem späteren Zeitpunkt auch ohne EEG-Rückmeldung im Alltag automatisch einzusetzen. Behandelte Personen können künftig in Situationen, in denen sie diese Strategie anwenden, konzentrierter und aufmerksamer vorgehen können.
Zeitlich sehen wir einen klar definierten Behandlungszeitraum von 20 bis 40 Behandlungssitzungen vor. Danach gibt es keine weiteren Behandlungen mehr.
Das Neurofeedback-Training findet im Autismus- Therapie- & Beratungszentrum Hildesheim (AutiZ)
oder in unseren Therapieräumen im CJD-Elze statt.
Neurofeedback – Stern-TV berichtete in einer Sendung am 26.11. 2014
„Das Verfahren heißt Neurofeedback, eine Lernmethode, die Kindern mit ADHS und ADS helfen soll, die eigene Hirntätigkeit zu kontrollieren. … Dieses Verfahren erziele jedoch längerfristige Effekte als die Arznei, die nur so lange wirkt, wie sie eingenommen wird.“
"Wir gehen davon aus, dass ADHS-Kinder an einer Untererregung des Gehirns leiden." Die Unterscheidung zwischen wichtig und unwichtig falle Betroffenen schwer. "Deswegen ignorieren Menschen mit ADHS einerseits wichtige, triviale Signale, um anderseits auf unwichtige umso heftiger zu reagieren", so Fachleute.
"Wenn die Mathearbeit noch ausgeteilt wurde: Hirnaktivität runter. Wenn der Test losging: Hirnaktivität aktivieren. das geht heute voll automatisch", erzählt T.W. Tim. Er erhielt insgesamt 38 Stunden Neurofeedback. … Die Schulnoten wurden sogar immer besser, auch ohne Ritalin. Tim Wanner machte schließlich Abitur und hat inzwischen ein Studium aufgenommen.
Neurofeedbacktraining hat er nicht verlernt, bei einer Ritalintherapie hingegen kommen die klinischen Symptome ohne das Medikament wieder.“